【朝の学習タイム】主体的に学ぶ、落ち着いた一日のスタート！
今日の朝の学習タイムの様子を紹介します。どの教室からも、集中して学習に取り組む心地よい静けさが感じられました。
２年生：本の世界にどっぷりと（読書タイム）
昨日の「親子読書講座」の余韻もあり、子どもたちは朝から目を輝かせて本を開いていました。物語の世界を存分に楽しむ、素敵な時間になりました。
３・４年生：デジタルを正しく使いこなす力（EILSの活用）
えひめICT学習支援システム「EILS（エイリス）」を使い、「デジタル・シティズンシップ」の学習に取り組みました。自分のスキルやモラルを主体的に高めています。
５・６年生：主体的な学習への取り組み
高学年は、漢字練習、社会科の学習、短作文の作成など、「必要な課題」を見つけて取り組んでいました。主体的に学習を進める姿はさすがです。
各学級とも落ち着いた雰囲気で、「学びの土台」を作ることができています。